怎样才算真正记住一个人——长时记忆(上)

2019-05-10 04:19 来源:未知

  上一篇关于短时记忆的文章,楼主厚道的分了上下,想来关于长时记忆的文章如果也要分篇的话,那么应该叫做「左、右」才对,但是为了隐藏楼主的脑洞,我还是用了符(hao)合(wu)规(xin)范(yi)的上下分篇(所以要是你哪天看到我写了左篇和右篇,请不要奇怪,那绝对是因为楼主脑子炸了)。

  长时记忆就是存储时间在一分钟以上的记忆,我们过去的经验和知识都保存在这里,为所有心理活动提供了必要的知识基础。长时记忆的信息在头脑中存储时间长,容量没有限制。

  我们需要知道长时记忆中的信息是有组织的知识系统,对人的学习和行为决策有重要意义。它使人能够有效地对新信息进行编码,以便更好地识记,也能使人迅速有效地从头脑中提取有用的信息,以解决当前的问题。

  研究表明,长时记忆的编码用的是语义编码的方式。将材料进行归类、形成系统,会有助于信息进入长时记忆。而影响长时记忆信息编码的因素和之前提到的短时记忆一样,他们都受编码时意识状态和加工深度的影响。

  与短时记忆的快速消退不同,长时记忆中信息的存储是一个动态过程。不要天真地以为你的记忆不会骗你,它们可是会在存储阶段自己玩「看我七十二变」呢,只是它们变来变去也离不开量变和质变两个方面。

  质变,由于每个人的知识和经验不同,加工、组织经验的方式也不同,人们存储的经验会出现不同形式的变化:

  卡密克尔(Carmickael,1932)的实验证实了这种变化的存在:给被试看12个刺激图形(上图中间列),然后将其分为两组,一组听到左列物体的名称,另一组听到右列。之后要求两组被试回忆并画出图形。

  实验的结果是被试所画图形与原来呈现图形之间有很大变化,大约有3/4被歪曲了,且歪曲的图形都与他们听过名称的事物形状类似。

  说到这里,不由想到辣个让我觉得这世界已经不会再好起来了的游戏之「你画我猜」,那些黑洞型画画选手请你们走开好么,我知道你们不用干扰也能玩的很嗨森。

  关于记忆存储内容的变化还可能表现为记忆恢复现象(reminiscence),指学习某种材料后间隔一段时间所测量的保持量,比学习后立即测量到保持量要高。值得一提的是,这种现象在儿童期比较普遍,随着年龄的增长,它将逐渐消失。

  目测这是小盆友们的福音呢,下回麻麻再让你默写背书,你又搞不定的时候不妨气沉丹田坚定地告诉她过几天记忆就会回来了,当然,出了什么意外的话楼主是不会负责的。

  问题来啦,「记忆」系列写到了长时记忆,楼主觉得基础部分已经说的差不多了,当然,对于记忆来说,我提到的也只是冰山一角。作为即将完成的系列,你对记忆还有什么想知道的,不妨提出来啊,没准楼主哪天心(wan)血(ji)来(chi)潮(yao)就写了呢。

  其实是楼主想不出今天有什么问题了,就为了和你们多唠几毛钱的嗑也是蛮拼了好么

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